印象很深刻，小學坐我右手邊的那個男生~~阿振~~~，超愛哭的。
被老師點上台演算數學題，算錯或算不出來，老師用課本敲後腦勺一記，我們呢頂多脹紅臉低頭看自己的鞋尖。
他不是耶，居然嚎啕大哭。我問他，幹嘛哭成這樣？他答：「不會算，很丟臉。」拜託，大庭廣眾哭的析淅瀝嘩啦，才丟臉。
有次美勞課，他跟我借膠水，我不借，他也哭。借數學作業要抄，不借，他更是哭到罵罵嚎。
坐他後面，籃球校隊的阿隆，非常看不慣他這愛哭的模樣，逮到機會就要捉弄他一下。
像在他的鉛筆盒裡放隻活跳跳的小青蛙，抽屜裡擺假蛇，課本裡藏壁虎~~。
那次，上課鐘聲響，老師走進來，班長喊：「起立！敬禮！老師好！」
我瞄到阿隆居然把一枚圖釘，放在阿振的椅子上。
我來不及出聲警告，「坐下！」老師做手勢。
伴隨「啊~~~~~~~」的尖叫聲，阿振彈跳起來。他的哭聲太驚人了，把同學 和 老師都嚇得半死。
「小魚，」老師點我的名。「妳說，究竟怎麼回事？」
「椅子上有圖釘。」我看了眼阿隆。
「椅子上為什麼有圖釘？」老師驚愕地嚷：「阿振有沒有受傷？班長快帶他到保健室去。」
「說，圖釘是不是你放的？」老師站在阿隆面前。
「對啊。」他還嘻皮笑臉，不當一回事。
「你不知道這樣很危險嗎？你不知道有可能害阿振殘廢嗎？」我們那年輕的女老師，有些歇斯底里的喊叫。
老師的模樣有點嚇到我們，對阿隆平日的惡作劇，老師只是板著臉，斥責幾句。現在她握緊拳頭，漲紅著臉，高八度的嗓音，太恐怖了。
阿隆也警覺事態嚴重，收起嘻皮笑臉，正正經經看著老師。
「我今天一定重重處罰你！不然，你永遠記不住，對同學惡作劇的傷害。」老師舉高平日用來嚇唬我們的藤條，瞪著阿隆。「手伸出來。」
阿隆很乾脆地雙手伸直，藤條啪啪落在手掌心。
雖然不是打我的手心，可光聽聲音就很難受。我當然挨過老師的藤條，知道那種痛。尤其現在老師卯起來打，不是等下擦擦綠油精就能好的。
阿振讓校護阿姨，塗抹些優碘就回教室上課，阿隆挨了十幾下藤條，還被罰站在講台邊，站了一節課。
他們並沒有從此不講話，照樣又打打鬧鬧到畢業。
很多很多年後在夜市，阿振跑過來叫：「小魚，小魚，妳是小魚厚？妳不記得我了？我是小時候坐妳隔壁的林振國；」他指著軍服上的名條。「想起來沒？」
「很愛哭的林振國？」我睜大眼看著他熱切的笑臉，和一隻手掛在他臂彎的正妹。
「對啦，對啦，有次數學課坐到阿隆佈下的圖釘陷阱，哭很久的林振國。」他不太滿意地皺起眉。「就要這樣講，妳才能想起來我是誰。」
圖釘陷阱惡作劇，像是個連結時空的密碼，讓我們聊起藏在記憶裡的老師、同學以及小時候的美好時光。
2010/03/11 18:31發表在雅虎舒嫚部落格
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